Contenuto principale

Messaggio di avviso

I cookie ci aiutano a fornire i nostri servizi. Utilizzando tali servizi, accetti l'utilizzo dei cookie da parte nostra. Clicca Qui per ulteriori informazioni.

Le funzioni strumentali al POF sono rappresentate da docenti di riferimento per aree specifiche di intervento considerate strategiche per la vita dell’istituto; i docenti incaricati sono funzionali al POF, sono cioè risorse per la realizzazione delle finalità istituzionali della scuola in regime di autonomia, e, per la propria area di intervento, svolgono attività di coordinamento, gestione e sviluppo. La normativa di riferimento è rappresentata dal CCNL 2002-05.

Art.30 CCNL 2002-05

(legittimazione delle funzioni strumentali)

FUNZIONI STRUMENTALI AL PIANO DELL'OFFERTA FORMATIVA

Per la realizzazione delle finalità istituzionali della scuola in regime di autonomia, la risorsa fondamentale è costituita dal patrimonio professionale dei docenti, da valorizzare per la realizzazione e la gestione del piano dell'offerta formativa dell'istituto e per la realizzazione di progetti formativi d'intesa con enti ed istituzioni esterni alla scuola…

segue art. 30

…Le funzioni strumentali sono Identificate con delibera del collegio dei Docenti in coerenza con il piano dell'offerta formativa che, contestualmente ne definisce criteri di attribuzione numero e destinatari. Le stesse non possono comportare esoneri totali dall'insegnamento e i relativi compensi sono definiti dalla contrattazione d'istituto.


Il Collegio dei Docenti dell’Istituto T. Tasso di Latina, a norma dell'art. 30 "Funzioni strumentali al piano dell'offerta formativa", del CCNL 2002-05, ha individuato per l’anno scolastico 2014/2015 quattro aree di lavoro per FUNZIONI STRUMENTALI al POF.


AREA_1  Disagio/disabilità: coordinamento delle riunioni, elaborazione materiali di monitoraggio e modelli verbali, raccolta ed analisi di informazioni, incontri di dipartimento . DocentiBelardinelli – Caldarini – Cecere – Grassi (Disagio) Pietrocini – Pisa – Piscopo – Sala (Disabilità)

AREA_2  Continuità e orientamento: coordinamento delle riunioni con altri istituti, organizzazione di incontri di condivisione, gestione di eventi e progetti (scuola secondaria). Docente: Picozza

AREA_3  Valutazione: elaborazione di materiali utili, revisione di materiali già in uso, raccolta ed analisi di dati, gestione delle prove di verifica, condivisione dati prove Invalsi, incontri di dipartimento . Docenti : Balestrieri A. – Cosenza (Secondaria) Sacchetti, Tempera (Primaria).


L'assegnazione delle funzioni strumentali alle rispettive aree e la designazione degli incarichi è stata approvata dal Collegio dei Docenti in seguito a richieste individuali e volontarie del personale docente.